教书育人,全力以赴的姿态最美

来源: 南京晨报    2019-12-04 14:10:19    

  

  金陵小学 李新 [推荐词] 第九届南京市小学数学学科带头人,栖霞区优秀教育工作者、栖霞区教学先进个人。她是学生的良师益友,在她看来,全力以赴的姿态最美。 尼采说:“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。”在教育的沃土上,她不知疲倦地耕耘,用高尚的师德、良好的教艺赢得学生、家长、同事的好评。

  自2000年参加工作以来,李新从来没有停下学习的脚步。走上工作岗位时,李老师还是一名大专生。随着工作的不断深入,她的教育理念在发生着改变,逐渐认识到教育是一门科学,教学行为需要符合学生的认知规律、符合学生的发展规律、符合教育的规律。要理解、把握这些教育教学的本质,已有的知识储备已经不足,唯有进一步学习,才能看清前方的道路。于是李老师先后参加了南师大的本科函授学习、教育硕士的进修,在学习中充实、丰厚自己的积淀。“学然后知不足”,理论学习让她能够清晰地审视自己教学行为中的问题所在,并用适合的方法调整、改进。

  与此同时,李新老师也积极在名师、特级教师的课堂中找寻教学的智慧。只要有各级各类的教研培训、公开课展示活动,她都积极参加,因故不能参与的活动,李老师会借同事的记录,或是上网查找相关视屏资料来学习。经常因为观看一节公开课的视频而忘记吃饭、忘记下班的时间。通过课堂教学的观察学习,反思、研究、总结教学方法,并将自己的新认识带到课堂上实践,她的课堂逐渐成为学生自主学习、探索的场域。

  李新利用课余时间,大量阅读期刊、书籍,学习他人总结经验的方法。撰写论文相继发表,多次获得省、市、区评选一、二等奖,主持、参与了多项省、市级课题的研究。在学习、反思、钻研、实践中李老师的教学能力获得了长足的发展。

  灵动课堂 学生善思

  从教以来,李老师始终认真履行师德承诺,让自己保持“好心态”,聚集“正能量”。坚持以身作则、廉洁从教、与人为善,树师表;坚持关爱学生、关心同事,兢兢业业工作。先后获得区优秀团员、区优秀教育工作者、区教学先进个人、新教育榜样教师等称号。

  李新坚持“尊重学生、关爱学生、发展学生”的理念,把学生的健康成长作为自己教育教学的根本出发点。依据学生心理发展的特点,结合数学教学内容组织学生开展形式多样的教学活动,促进学生数学素养的发展。在李新的课堂里,学生乐学、善思。面对学困生,李老师更是格外关心,利用课余时间与孩子交流,了解孩子的内心世界,及时疏导。在课堂上,关注这类学生的表现,为他们提供获得成功体验的机会,帮助学生树立学习的信心。课后,无偿帮助他们补习落下的功课。李老师常常对年轻教师说,“不要放弃每一个学生”,“那些后进的孩子只是迟开的花朵,需要我们静待他们的花期”。在李老师的班级里,学生人人平等,个个自信、阳光。

  以诚待人 同伴互助

  李老师始终坚持“团结协作,共同进步”这一原则,做好青年教师指导工作。近年来,作为“张明红特级教师工作室”的在校联络员,配合教研组长按时组织数学组开展集体备课、教学研究活动,数学组多次承办省、市、区级教研、展示、汇报活动。青年教师在活动中崭露头角、快速成长。

  李老师的课堂永远向年轻教师敞开,青年教师可以随时进班听课。校园里,经常可以看见李老师和新教师开展“走廊研讨”。所谓“走廊研讨”就是课间时分、听课结束,在走廊里评课、议课。李老师把这种快速、高效的研课方式戏称为“走廊研讨”。在“走廊研讨”的帮助下,新教师加快了成长的步伐。李老师还鼓励新教师把自己的想法及时记录下来,从撰写教学反思再到论文写作,用教科研引领课堂教学。

  在李老师的帮助下,徒弟孟佳燕老师开设市级公开课、教育案例获市级一等奖,被评为“区教坛新秀”;徐梅老师市级个人课题立项、多篇论文获市区级奖项、多次执教区级公开课;华凌怡老师多次承担市、区级公开课任务,在区级竞赛活动中多次获奖;夏明珠老师开设市、区级公开课,市级个人课题立项。

  李新说,工作近二十年,她最大的感触就是做好每一件小事,成功水到渠成。教好每一节课,批改好每一次作业,写好每一次教学反思,珍惜每一次向同伴学习的机会,就会成为一名好老师。作为南京市数学学科带头人,李新更倾心课堂教学改革实践,全心投入高效课堂建设。因为在她看来,全力以赴的姿态最美。